全国学力・学習状況調査

 全国学力・学習状況調査を行いました。これは文部科学省が教育委員会の協力を得て、小学校６学年と中学校３学年を対象に実施するものです。

 
調査内容
①　生徒に対する調査
◇  教科に関する調査
国語Ａ・数学Ａ
・身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容
・実生活において不可欠であり、常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
国語Ｂ・数学Ｂ
・知識・技能等を実生活の様々な場面に活用する力
・様々な課題解決のための構想を立て，実践し，評価・改善する力　　　
◇　質問紙調査・学習意欲，学習方法，学習環境，生活の諸側面等に関する調査
②　学校に対する調査 

  ・指導方法に関する取組や人的・物的な教育条件の整備の状況等に関する調査

春桜到来

 

学校のグラウンドまわりにある桜の木、開花しました。

今日の給食 ４月２１日(月）

交互に食べる食べ方というと「三角食べ」だよね！と思う人が多いと思います。昔は学校給食の主食はパンでした。おかず、パン、牛乳を三角を描くように食べる食べ方を教わりました。
　でも、ごはんの時はどうでしょう？実は「稲妻食べ」と命名された食べ方があります。おかずを食べたらごはん、汁物の次はごはん、というふうに必ずごはんにもどる食べ方です。食べた軌跡をたどってみるとギザギザの稲妻をイメージできることから、「稲妻食べ」と呼ばれています。
　ごはん茶碗を持って、ごはん、おかず、ごはん、おかずと交互に食べるので、ごはんが残っているのにおかずがなくなった！ということがない、和食の食べ方です。

今日の給食 ４月１８日（金）

 竹輪の名前は、製造方法からきています。　魚のすり身を、親指位の太さの丸竹の周りに塗り、焼いてから抜き取ったものが竹輪です。竹を中心として輪にするところから竹の輪「竹輪（ちくわ）」となりました。
　えのきだけ、人参、玉ねぎにマヨネーズとしょうゆをからめてアルミカップに敷き、半分に切った竹輪３本をのせてチーズをふり、蒸し焼きにしました。一つ一つ手間をかけてできた料理です。

今日の給食 ４月１７日（木）

今日のコロッケは「山形県産紅大豆入りコロッケ」です。紅大豆は、私たちが住んでいる川西町で作られていて、文字通り、皮の色が赤い大豆で、独特の甘みが特徴です。県の花が紅花であることから紅大豆という名前がつけられました。山形の伝統野菜の一つです。
　
　
　川西町のおばあちゃん達が、煮豆用の地大豆としｔえ少しながらも作り続け、種子を守ってきたそうです。

今日の給食 ４月１６日（水）

給食のカレーは、「おうちのカレーよりおいしい」といわれます。どうしてでしょう？
　
　理由の一つに、たくさんの材料を使うから、ということがあると思います。
　川中では、じゃがいも３３ｋｇ　豚肉１８ｋｇ　人参４ｋｇ　玉ねぎ２５ｋｇと、たくさんの量を煮込むので、肉と野菜の旨味がたっぷりでます。
　もうひとつの理由は、みんなで食べるからです。一人で食べるのと、みんなで食べることを比べてみてください。みんなで食べるほうが、ずーっとおいしいです。

今日の給食 ４月１５日(火）

今日は、噛みごたえバッチリの切り干し大根のサラダがつきました。よく噛んで食べると、なんと！脳が発達します。おいしいうえに頭にいいなんて、、、カミカミスタート！
　肉じゃがには、じゃが芋はもちろんですが、玉ねぎ、人参、豚肉たっぷりのスタミナ料理です。玉ねぎやねぎなど涙のでる成分の入った食品とビタミンB1の多い豚肉は疲労回復に効果あり！！！